LOS Wiener Neustadt – Hilfe bei LRS und Legasthenie

Liebe Eltern! 

Ich begrüße Sie ganz herzlich auf der Website des Lehrinstituts für Orthographie und Sprachkompetenz, kurz LOS. Mein Name ist Katharina Marth und zusammen mit meinem Team sorge ich dafür, dass Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) und Legasthenie ihren Schrecken verlieren. Toll, dass Sie beschlossen haben, sich genauer zu informieren. 

Haben Sie das Gefühl, dass Ihr Kind oder Sie selbst beim Lesen oder beim Rechtschreiben Probleme haben? Sitzt Ihre Tochter/Ihr Sohn lange bei den Hausaufgaben und schreibt wiederholt Wörter falsch, obwohl diese bereits mehrmals geübt wurden? Haben Sie den Eindruck, Ihr Kind trödelt ständig herum und kann sich nicht richtig konzentrieren? Oder hat Ihr Sohn/Ihre Tochter schlechte Noten in den Fächern Deutsch und/oder Englisch?
 

Wenn Sie Ihr Kind nun wiedererkennen, sind Sie nicht alleine, und die gute Nachricht ist: hier kann ganz konkret entgegengewirkt werden! Helfen Sie Ihrem Sohn/Ihrer Tochter dabei. Setzen Sie den ersten Schritt: Lassen Sie sich beraten!

Wir zeigen Ihnen, wo die Probleme liegen und wie tatsächlich geholfen werden kann. Denn genau das liegt uns am Herzen. Wir wollen, dass Ihr Kind sein ganzes Potential entfalten und einmal den Beruf ergreifen kann, den es sich erträumt. Ohne, dass die schlechten Deutsch-Noten oder Englisch-Noten es verhindern.
 

Hilfe im LOS bei Lese-Rechtschreib-Schwäche / LRS / Legasthenie / Leseschwäche / Rechtschreibstörung / Dyslexie

Vermutlich haben Sie von diesen Begriffen bereits gehört.

Doch was genau ist hiermit gemeint?

• Womöglich haben Sie bereits viele Versuche unternommen, die Schwierigkeiten beim Lesen und/oder Schreiben durch eine Nachhilfe in den Begriff zu bekommen? 
• Oder die Lehrerin/der Lehrer hat darauf hingewiesen, wie schwer sich Ihre Tochter/Ihr Sohn im Unterricht tut?
• Möglicherweise haben Sie nun den Verdacht, dass Ihr Kind Legasthenikerin bzw. Legastheniker ist, und fragen sich, ob ihm eine individuelle Förderung helfen könnte?
   

Lassen Sie es uns herausfinden! Wo kann ich mich zum Thema Lese-Rechtschreibschwäche bzw. Legasthenie informieren lassen? 

Das LOS Wiener Neustadt bietet eine wissenschaftlich fundierte Austestung für die Fächer Deutsch sowie Englisch an.

Wir sind auf Hilfestellungen in jenen Bereichen spezialisiert, in denen es bei Ihrem Sohn/Ihrer Tochter noch hakt. Welche das sind, wird mittels des normierten Rechtschreibtests schreib.on von Dr. Peter May detailliert erhoben. Durch ein persönliches Gespräch, die Durchsicht der mitgebrachten Unterlagen sowie anhand der Auswertungen des LRS-Tests erkennen wir rasch, welche Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben vorliegen. Im Fokus des ersten Kennenlernens steht somit die Ermittlung der Lernausgangslage. Denn nur durch eine genaue Analyse der Defizite im Schriftspracherwerb sowie durch eine individuelle Therapie können Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten von Grund auf behoben und folglich dauerhaft geholfen werden.
 

LRS-Therapie: über 40 Jahre Erfahrung

Die Lehrinstitute für Orthographie und Sprachkompetenz, dessen erste Einrichtung 1982 eröffnet wurde, fördern nicht einfach ins Blaue hinein. Sie bieten strukturierten, symptomorientierten Förderunterricht höchster Qualität. Führende Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler sind sich einig: Die LOS-Methode als pädagogische LRS-Therapie ist das einzige Fördersystem, dessen Wirksamkeit sowohl wissenschaftlich als auch durch den Fördererfolg in rund 40 Jahren Praxis bestätigt wurde.

Als LOS in Ihrer Umgebung sind wir gerne für Sie da. In unserem Haus gibt es nicht nur die Möglichkeit zur Beratung, wir helfen Kindern auch bei der Überwindung ihrer Probleme. Das LOS in Wiener Neustadt unterstützt Lernende seit 2008 bei der Bewältigung ihrer Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten. Inzwischen haben wir bereits über 1500 Schülerinnen und Schülern helfen können, gute Noten in Deutsch und Englisch zu erlangen. Sie haben wieder Freude am Lernen und an der Schule gefunden.

Gelungen ist uns das durch einen wertschätzenden Umgang mit den Kids:

• Schaffen einer Wohlfühl-Atmosphäre
• Ihr Kind erlebt: “Ich bin mit diesem Problem nicht alleine!”
• Speziell ausgebildete Pädagoginnen und Pädagogen 
• Einfühlsamer sowie motivierender Unterricht
• Multimediales und systematisches Training
• Fortbildung auch für die Eltern (Eltern-Seminare)
• Zusammenarbeit mit den Lehrinnen und Lehrern der Schulen (nur falls erwünscht)
• Schulfrust wird zu Schullust
   

Individuelle Förderung statt Nachhilfe

Es gilt zu beachten, dass eine allgemein gehaltene Deutsch-Nachhilfe für Legasthenikerinnen und Legastheniker nicht zielführend ist. Im Gegensatz zu einer wissenschaftlich fundierten Lerntherapie, wie wir sie im LOS durchführen, versuchen Nachhilfelehrende temporär auftretende Lücken zu schließen. Dieses Vorgehen ist für einen Schülerinnen und Schüler mit LRS oder Legasthenie daher keine dauerhafte Lösung.

Institutsleiterin: Mag. Katharina Marth 

Die Arbeit mit Kindern hat mir schon frühzeitig große Freude bereitet. Bereits als Jugendliche habe ich meine Mutter in die nahe gelegene Volksschule begleitet, um im Unterricht mitzuwirken und die Schülerinnen und Schüler beim Lernen zu unterstützen. Während meines Psychologiestudiums absolvierte ich ein Praktikum auf der Ambulanz der Interdisziplinären Tagesklinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychosomatik im AKH Wien. Dort wurde ich das erste Mal auf LRS-Kinder und deren Thematik aufmerksam.

Durch zahlreiche Gespräche mit Eltern sowie Kindern erkannte ich, dass die Betroffenen verzweifelt nach Lösungen suchten, die mit einer Lese-Rechtschreib-Störung einhergehende Problematik in den Griff zu bekommen.  Nicht selten berichteten mir die Familien von unzähligen Stunden, die mit dem Erledigen der Hausübungen und dem Auswendiglernen der richtigen Schreibweise von Wörtern verbracht wurden. Jedoch ohne sichtbaren Erfolg. Zudem war das häusliche Lernen von regelmäßigen Kämpfen geprägt und belastete die Eltern-Kind-Beziehung stark. Aufgerüttelt durch die Erfahrungen in der Tagesklinik suchte ich nach einer Möglichkeit, diesen Kindern und Eltern nachhaltig und durch eine individuelle Förderung zu helfen. Meine umfangreichen Recherchen führten mich schlussendlich zur LOS-Methode.

Von der Psychologin zur LRS-Expertin

2009 war es dann soweit. Nach einer intensiven Einarbeitungszeit begann ich im LOS Wiener Neustadt als LRS-Pädagogin. Durch das gut durchdachte Therapie-Material war es für mich ein Leichtes, die Kinder zum Mitarbeiten zu motivieren. Vor allem aber beeindruckten mich die stetig wachsenden Therapie-Erfolge der LRS-Kinder. Angespornt durch die Lernfortschritte dieser, wuchs in mir die Leidenschaft, Kindern und Jugendlichen mit Defiziten in den Bereichen Rechtschreibung, Grammatik, Lesen und Ausdruck nachhaltig zu helfen.

Mittlerweile bin ich die Leiterin des LOS Wiener Neustadt und kann auf viele Jahre Erfahrung in der Förderung von Kindern mit LRS und Legasthenie zurückblicken. Mehr denn je bin ich davon überzeugt, dass ich mit diesem wissenschaftlich fundierten Konzept, betroffenen Kindern helfen kann, ihre Schwierigkeiten dauerhaft zu überwinden. Zusätzlich können wir durch eine genaue Diagnose nicht nur LRS-Kindern Unterstützung zukommen lassen, sondern auch jenen Schülerinnen und Schülern Hilfestellung anbieten, die einfach ihre Leistungen im Fach Deutsch (Lesen, Rechtschreiben, Grammatik, Aufsatz- sowie Sprachkompetenz etc.) verbessern möchten. 

Lassen auch Sie Ihrem Kind diese Erfahrung zuteilwerden. Warten Sie nicht länger, werden Sie aktiv. Am Anfang steht ein kleiner Schritt: Rufen Sie uns an oder schreiben Sie uns. Machen Sie sich selbst ein Bild von uns. Wir kümmern uns gerne um Ihre Anliegen!

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